6/10。最外圍的現(xiàn)實(shí)世界包含著兩重虛構(gòu)世界，虛界1的大人直實(shí)穿越到少年直實(shí)生活的虛界2，后者是由大數(shù)據(jù)構(gòu)成的近未來(lái)，知曉未來(lái)的大人帶領(lǐng)少年像模擬戀愛(ài)游戲的玩家一樣攻略女主角琉璃、避開(kāi)壞結(jié)局，過(guò)程中將好感度數(shù)值化，但通關(guān)后大人直實(shí)卻將意識(shí)同調(diào)的琉璃帶回虛界2，以拯救植物人狀態(tài)的大人琉璃，虛界2崩潰但虛界1的悖論也無(wú)法修復(fù)，使得大人犧牲，少年則把醒來(lái)的大人琉璃帶回去重建虛界2，這時(shí)候畫(huà)風(fēng)轉(zhuǎn)為手繪，現(xiàn)實(shí)世界的大人直實(shí)在月球基地蘇醒，原來(lái)是大人琉璃通過(guò)虛界1與現(xiàn)實(shí)的大人直實(shí)意識(shí)同調(diào)而拯救了他。這個(gè)套層敘事昭示了作者與虛構(gòu)的關(guān)系：即使主角明知身處虛構(gòu)故事，依然用一雙神之手積極地改造世界，進(jìn)而修復(fù)真實(shí)的歷史，就像直實(shí)用神之手把琉璃的被燒毀的舊書(shū)連痕跡一起修復(fù)，這何嘗不是動(dòng)畫(huà)作者用擬仿現(xiàn)實(shí)的手法去接近真實(shí)的本質(zhì)。